ANPE Cantabria cuestiona el arranque del curso 2026-27 por la propuesta de plantillas para Infantil y Primaria y por el bloqueo que denuncia en la negociación con Educación.
ANPE Cantabria afronta el inicio del curso escolar con una valoración crítica de la situación de la educación pública. El sindicato sostiene que la propuesta de plantillas conocida para Infantil y Primaria contempla la eliminación de 108 puestos docentes y más de 70 unidades en centros públicos.
La organización asegura además que los recursos destinados a la atención a la diversidad se reducirían un 25% en las plantillas de Audición y Lenguaje y Pedagogía Terapéutica. ANPE considera que el descenso del alumnado debería aprovecharse para reducir las ratios, aumentar los apoyos y reforzar la atención individualizada, en lugar de traducirse en una reducción de recursos.
El sindicato recuerda que en 2024 se trabajó sobre un acuerdo que planteaba reducir progresivamente la ratio máxima hasta los 20 alumnos en Primaria. Según su versión, las conversaciones sobre esta cuestión quedaron paralizadas a comienzos de 2025 y desde el 21 de enero de ese año no se ha celebrado una nueva reunión específica. ANPE cifraba el pasado julio en 589 los días transcurridos sin negociación sobre ratios.
La organización también cuestiona el diferente tratamiento que, a su juicio, reciben la enseñanza pública y la concertada. ANPE denuncia que las plantillas de los centros públicos se revisan anualmente mientras los conciertos educativos se mantienen durante periodos de cuatro años, y reclama que, cuando existan plazas suficientes en la red pública, los recursos se destinen a reforzarla.
ANPE vincula la huelga de extraescolares al bloqueo de la negociación
La falta de acuerdos con la Consejería de Educación constituye otro de los ejes del conflicto planteado por el sindicato. ANPE recuerda que Administración y organizaciones sindicales establecieron en enero de 2024 un calendario de negociación que incluía la reducción de ratios, la disminución de la burocracia y la regulación de las actividades complementarias y extraescolares. Según la organización, ese calendario no se ha cumplido.
En marzo de 2026, ANPE y el resto de organizaciones de la Junta de Personal solicitaron formalmente que se retomaran las conversaciones. El sindicato señala también que la Junta convocó al consejero a una reunión el 29 de julio a la que no pudo acudir por motivos de agenda y sostiene que no se ofreció una fecha alternativa.
La regulación de las actividades extraescolares es uno de los asuntos que han terminado desembocando en la movilización. ANPE señala que cerca de 3.000 docentes firmaron en marzo de 2025 una petición para disponer de mayor seguridad jurídica en esta materia y que, dieciséis meses después, todavía no se había abierto una negociación específica.
La huelga de actividades extraescolares comenzó el 1 de septiembre, convocada por ANPE y la mayoría de la Junta de Personal. El sindicato la presenta como consecuencia de una acumulación de asuntos pendientes relacionados con ratios, burocracia, actividades extraescolares, plantillas y financiación de la enseñanza pública.
ANPE expresa asimismo su preocupación por la incorporación tardía de parte del profesorado. Según la organización, algunos docentes no estaban todavía en sus centros el 1 de septiembre debido a procesos de adjudicación que continúan durante el mes, una situación que, sostiene, dificulta la elaboración de horarios, la distribución de grupos y la organización de los apoyos.
El sindicato reclama retomar la negociación con la Consejería y defiende que el descenso demográfico se utilice para reducir las ratios y reforzar los recursos disponibles por alumno. ANPE enmarca estas reivindicaciones en su defensa de las condiciones laborales del profesorado y de la educación pública de Cantabria.
