ANPE Cantabria y SATSE han presentado «Aulas Sanas», una campaña destinada a mejorar el bienestar físico y emocional del profesorado de la enseñanza pública. La iniciativa combina actividades de prevención, formación y apoyo emocional con la reivindicación de incorporar enfermeras escolares a los centros educativos de Cantabria.
La campaña surge ante la preocupación de ambos sindicatos por los problemas de salud mental que afectan a la comunidad educativa. Según el estudio estatal «Diagnóstico de la salud mental en las aulas», elaborado por ANPE y SATSE a partir de 6.221 encuestas a docentes, familias y enfermeras escolares, el 93,3 % del profesorado consultado percibe un aumento de los problemas de salud mental entre el alumnado.
El informe también recoge que el 86,1 % de las enfermeras escolares encuestadas atiende a estudiantes con diagnósticos relacionados con la salud mental. Los sindicatos consideran que estos resultados ponen de manifiesto la necesidad de reforzar la prevención y los recursos de apoyo en los centros educativos.
La situación del profesorado constituye otra de las preocupaciones que motivan la iniciativa. La memoria estatal del Defensor del Profesor de ANPE correspondiente al curso 2024-2025 contabiliza 2.004 casos atendidos, mientras que el servicio acumula 46.321 docentes apoyados a lo largo de sus veinte años de funcionamiento.
Entre los profesionales atendidos durante el último curso, el 71,3 % presentó ansiedad, el 17,3 % tuvo una baja médica y el 11,7 % sufrió depresión. En Cantabria, el servicio atendió 19 casos y registró incrementos del 17 % en los casos de ansiedad y del 13 % en los de incapacidad temporal.
«Aulas Sanas» incorpora actividades de bienestar y primeros auxilios
La campaña «Aulas Sanas» contempla distintas actuaciones para promover hábitos saludables y proporcionar herramientas de prevención al profesorado.
Entre ellas figuran vídeos divulgativos elaborados por profesionales de enfermería y docentes, un servicio de atención emocional y el ciclo de bienestar e inteligencia emocional «Los jueves me atiendo yo», programado entre el 8 de octubre y el 3 de diciembre. También está previsto un curso de primeros auxilios el 19 de noviembre.
ANPE Cantabria y SATSE señalan que el bienestar psicológico del profesorado está condicionado por factores relacionados con la organización del trabajo y el funcionamiento de los centros.
El estudio estatal identifica el exceso de burocracia como uno de los principales problemas, mencionado por el 80,2 % de las personas encuestadas. Le siguen el número de alumnos por aula, con un 70,9 %, y las dificultades de convivencia, señaladas por el 70,8 %.
Además, el 90,9 % de quienes respondieron a la encuesta afirma que la Administración educativa no contempla recursos o programas de apoyo a la salud mental del profesorado en su lugar de trabajo.
La memoria del Defensor del Profesor también refleja un aumento de determinados conflictos. Durante el curso 2024-2025 se contabilizaron 320 casos de faltas de respeto de familiares hacia docentes, frente a los 313 del curso anterior. Las presiones para modificar calificaciones pasaron de 136 a 162 casos.
Ante este escenario, ambos sindicatos solicitarán reuniones con los consejeros de Educación y de Salud del Gobierno de Cantabria para trasladarles su preocupación por el estrés laboral y el síndrome de desgaste profesional o burnout entre los docentes.
Sus propuestas incluyen reducir la carga burocrática, reforzar los recursos humanos y materiales de los centros y establecer mecanismos de apoyo que permitan prevenir el deterioro de la salud emocional del profesorado.
ANPE y SATSE reclaman enfermeras escolares en los centros de Cantabria
La incorporación de profesionales de enfermería a los centros educativos constituye otra de las principales reivindicaciones de la campaña.
ANPE Cantabria y SATSE defienden que la figura de la enfermera escolar permitiría mejorar la atención al alumnado con enfermedades crónicas, desarrollar actuaciones preventivas y fomentar hábitos saludables desde edades tempranas.
Según el estudio estatal, el 95,5 % del profesorado consultado considera necesario que un profesional sanitario atienda de manera regular e integral la salud física y mental del alumnado en los propios centros educativos.
Al mismo tiempo, el 53,3 % de las personas encuestadas afirma que en su centro no existen protocolos de prevención, detección y formación relacionados con la salud mental del alumnado.
Los sindicatos destacan que las enfermeras escolares pueden desempeñar funciones de detección temprana de señales de alarma, prevención de conductas de riesgo y coordinación con los equipos docentes, los servicios de orientación y los profesionales sanitarios.
También consideran especialmente importante su intervención en la atención a estudiantes con enfermedades crónicas que necesitan cuidados durante la jornada escolar.
ANPE Cantabria y SATSE advierten de que la ausencia de esta figura puede generar desigualdades y dificultar la inclusión de determinados alumnos. Por ello, reclaman a la Administración autonómica que avance hacia una implantación generalizada de la enfermería escolar y garantice una atención adecuada a las necesidades sanitarias del alumnado.
Con «Aulas Sanas», ambas organizaciones plantean una intervención que abarca tanto las condiciones de trabajo y el bienestar del profesorado como la atención sanitaria y emocional de los estudiantes.
