La marioneta viajera Tía Meli regresa a los colegios de Santander con un nuevo país: Perú, uno de los países con mayor diversidad biológica y mayores recursos minerales del mundo y además con mayor porcentaje de población extranjera en la ciudad.
Así lo ha dado a conocer el concejal de Cooperación al Desarrollo, Mateo Echevarría, quien ha destacado la importancia de este programa que fomenta y promueve entre los más pequeños el respeto, la solidaridad e interculturalidad y ha mostrado su satisfacción por la buena acogida que este proyecto tiene.
Tal y como ha detallado, como novedad para esta edición, y hasta junio de este curso, los colegios podrán solicitar que un técnico de OICOS acuda directamente a su centro para ayudarles a dirigir la actividad, aunque también podrán seguir solicitando el material de manera independiente a través del mail: inmigracion@santander.es
Tía Meli vuelve a Santander para enseñar sobre Perú a los más pequeños
Echevarría ha explicado que ‘Meli’ es un personaje ficticio basado en la aviadora estadounidense Amelia Mary Earhart, célebre por sus marcas de vuelo y por ser la primera mujer en hacer un vuelo solitario en el Atlántico. Así, junto a su curioso sobrino Manu, enseña a los alumnos de manera muy divertida, los diferentes países por los que la anciana ha viajado.
Este curso el país a conocer es Perú, y la actividad se dirige a alumnos de segundo y tercer ciclo de Primaria (de 3º a 6º). Se trata de láminas para colorear y dibujar, recetas, lecturas, fichas de actividades, para adentrarse en las singularidades del país nórdico, todo ello con el objetivo final de promover el respeto a otras culturas.
El edil ha recordado que antes de ‘Tía Meli’ se desarrolló ‘Interculturalizarte’, un proyecto creado por OICOS en 2015 para fomentar los valores de respeto, tolerancia e integración de las culturas que conviven en la ciudad entre la población infantil y juvenil y de la que se han beneficiado casi 10.000 estudiantes.
Estaba configurado con diferentes talleres creativos trimestrales en el CMICAD hoy OICOS, con temáticas diferentes (cada trimestre se trabaja la cultura de un país), en los que transversalmente se trabajan aspectos relacionados con los objetivos del proyecto. Países como México, Japón, Turquía, India o Marruecos fueron motivo de estudio.
