ANPE ha presentado un decálogo con diez recomendaciones para orientar a los estudiantes hacia un uso crítico y responsable de la inteligencia artificial sin sustituir el trabajo y el aprendizaje propios.
El sindicato plantea que la inteligencia artificial debe utilizarse como una herramienta de apoyo al estudio y no como un sustituto del esfuerzo personal. Entre sus recomendaciones figura también la necesidad de analizar y verificar las respuestas generadas antes de aceptarlas como correctas.
El decálogo presta especial atención a la privacidad y pide al alumnado que no comparta datos personales o información sensible en estas plataformas. También reclama respetar la originalidad de los trabajos y evitar que la IA se utilice para plagiar o reemplazar la creatividad propia.
ANPE incluye además entre sus pautas evitar una dependencia excesiva de estas herramientas, formular consultas con responsabilidad y conocer cómo funcionan para comprender tanto sus posibilidades como sus sesgos y limitaciones.
El sindicato considera fundamental que los estudiantes mantengan una actitud crítica ante los contenidos generados y plantea que la finalidad de estas herramientas sea ampliar el conocimiento y favorecer el aprendizaje.
ANPE pide que el Pacto por la IA preserve el papel del profesorado
La organización ha manifestado también su disposición a participar en el Pacto por la Inteligencia Artificial en el ámbito educativo anunciado el pasado 1 de septiembre.
ANPE considera necesario que cualquier acuerdo de este tipo incorpore la experiencia directa del profesorado, proteja al alumnado y contribuya a reducir las brechas educativas.
El sindicato defiende además que el desarrollo tecnológico debe complementar la labor docente y preservar el valor de la relación humana en la enseñanza.
Con este planteamiento, ANPE rechaza tanto la prohibición general de estas herramientas como su utilización sin criterios pedagógicos y reclama orientaciones claras para que estudiantes y docentes puedan incorporarlas al proceso educativo de forma responsable.
