La Sociedad para el Desarrollo de Cantabria (SODERCAN), adscrita a la Consejería de Industria, Empleo, Innovación y Comercio, ha cerrado la segunda edición de los sprints tecnológicos en Formación Profesional, con la participación de 272 estudiantes de la región. Esta iniciativa se consolida como una herramienta eficaz para fomentar el espíritu emprendedor e innovador entre el alumnado.
El programa se desarrolla en colaboración con la Consejería de Educación, Formación Profesional y Universidades del Gobierno de Cantabria, y cuenta con la coordinación del Centro Internacional Santander Emprendimiento (CISE). Se enmarca en la I Agenda Digital de Cantabria y en el proyecto TechFabLab, cofinanciado por la Unión Europea a través de los fondos Next Generation EU dentro del programa RETECH.
Esta edición se ha llevado a cabo en 15 centros educativos y 22 ciclos formativos, con la implicación de 33 docentes, ampliando su alcance respecto a la edición anterior y reforzando su implantación en el sistema de Formación Profesional.
Los sprints tecnológicos, centrados en tecnologías como el croma y la impresión 3D, han permitido al alumnado trabajar sobre retos reales mediante metodologías prácticas y colaborativas. Estas actividades han combinado sesiones inspiradoras con expertos y el desarrollo de soluciones en equipo.
Uno de los resultados más destacados ha sido el incremento en la motivación de los participantes. El interés del alumnado ha crecido cerca de un 25%, pasando de una valoración inicial de 3,38 a 4,17 sobre 5 tras su participación.
«Los sprints tecnológicos impulsan la innovación en la Formación Profesional»
Asimismo, la utilidad de los conocimientos adquiridos para su futuro profesional ha obtenido una puntuación media de 4,1 sobre 5, reflejando la conexión entre esta iniciativa y las necesidades del entorno empresarial.
En cuanto al perfil del alumnado, cerca del 40% de los participantes han sido mujeres, un dato relevante en el objetivo de aumentar la presencia femenina en ámbitos tecnológicos e innovadores.
Implantación en todo el territorio
La iniciativa se ha desarrollado en los siguientes centros de Formación Profesional de Cantabria: ESAC Roberto Orallo, IES Besaya, IES Foramontanos, IES La Albericia, IES Lope de Vega, IES 8 de Marzo, IES Peñacastillo, IES Ricardo Bernardo, IES Santa Cruz, IES José del Campo, IES Fuente Fresnedo, IES Zapatón, IES Montesclaros, IES Augusto González Linares e IES Miguel Herrero Pereda.
Estos programas se han llevado a cabo en aulas de emprendimiento (ALE) y aulas tecnológicas (ATECA), espacios diseñados para acercar al alumnado a tecnologías emergentes y metodologías innovadoras.
Compromiso con el talento joven
Los sprints tecnológicos tienen como objetivo acercar tecnologías disruptivas al alumnado de Formación Profesional, impulsar vocaciones científico-tecnológicas y reforzar la conexión entre el ámbito educativo y el tejido empresarial de Cantabria.
Con el cierre de esta edición, SODERCAN reafirma su compromiso con el desarrollo del talento joven y la promoción de la innovación en el sistema educativo, consolidando un modelo que integra formación, tecnología y emprendimiento.
Fuente: SODERCAN
