Los titulados de Formación Profesional en Cantabria mantienen una alta vinculación con el empleo o los estudios: más del 85% trabaja o continúa formándose un año después de obtener su título.
Un total de 3.266 estudiantes obtuvieron durante el curso 2024-2025 su título de Grado Medio o Grado Superior en Cantabria. El Informe de Inserción Laboral elaborado por la Consejería de Educación, Formación Profesional y Universidades señala que más del 85% se encontraba trabajando o continuando su formación tanto a los seis como a los doce meses de finalizar sus estudios.
A los doce meses, el 55% de los titulados estaba trabajando y otro 31% seguía ampliando su formación. El 14% restante no se encontraba trabajando ni estudiando en ese momento.
Los 3.266 titulados se distribuyeron entre 23 familias profesionales. Las especialidades con mayor número de alumnos que finalizaron sus estudios fueron Servicios Socioculturales y a la Comunidad, con 504; Informática y Comunicaciones, con 499; Sanidad, con 477; y Administración y Gestión, con 443. Entre las cuatro concentran más de la mitad de las titulaciones registradas durante el curso.
Energía y Agua lidera la inserción laboral de la Formación Profesional en Cantabria
Las diferencias entre familias profesionales son significativas. Energía y Agua alcanza una tasa de inserción laboral del 100%, la más elevada de las analizadas en el informe.
También presentan porcentajes superiores al 70% Madera, Mueble y Corcho, con un 87%; Textil, Confección y Piel, con un 86%; Seguridad y Medio Ambiente, con un 80%; Fabricación Mecánica, con un 76%; Edificación y Obra Civil, con un 73%; y Transporte y Mantenimiento de Vehículos, con un 70%.
En cuanto a la distribución por sexo, de las 3.266 personas que finalizaron sus estudios de Formación Profesional, 1.705 fueron mujeres, el 52,2%, y 1.561 hombres, el 47,8%. El informe considera similar la participación global de ambos sexos, aunque señala la necesidad de continuar reduciendo la brecha de género existente en determinadas familias tradicionalmente masculinizadas o feminizadas.
La Consejería de Educación, Formación Profesional y Universidades considera que los resultados muestran la capacidad de estas enseñanzas «para adaptar su oferta a las demandas del mercado laboral y para proporcionar a los jóvenes una cualificación altamente valorada por las empresas».
Por su parte, el consejero Sergio Silva ha señalado que la Formación Profesional constituye «una herramienta esencial para favorecer la competitividad económica, impulsar el desarrollo territorial y garantizar que los profesionales del futuro dispongan de las herramientas necesarias para afrontar los nuevos retos productivos y tecnológicos». El informe completo puede consultarse en Educantabria.👈🏼
