Los regionalistas cuestionan las 19 enmiendas pactadas por ambas formaciones para modificar un proyecto de 20 artículos y defienden sus 34 propuestas alternativas para ampliar la protección del profesorado y mejorar la convivencia escolar.
El Partido Regionalista de Cantabria (PRC) ha criticado el acuerdo alcanzado entre el PP y Vox para sacar adelante el proyecto de Ley de Autoridad del Profesorado y de la Convivencia Escolar. La formación considera que el pacto deja una parte de la política educativa autonómica condicionada por las posiciones de Vox y lamenta que la norma avance sin el consenso que, a su juicio, requiere una regulación que afectará a docentes, alumnos y familias.
Los regionalistas sostienen que las 19 enmiendas acordadas por ambos partidos para un texto de 20 artículos reflejan una aproximación a las propuestas de Vox. En este sentido, acusan al PP de renunciar a buscar acuerdos más amplios con el resto de los grupos parlamentarios.
El PRC también cuestiona que la tramitación de una ley destinada a regular la convivencia en los centros educativos no haya incorporado suficientemente las aportaciones de la comunidad educativa.
A juicio del partido, el PP ha decidido «dejar en manos de VOX una parte esencial de la política educativa de Cantabria» y ha alcanzado un acuerdo que, según su valoración, dificulta la incorporación de otras propuestas.
El PRC plantea 34 enmiendas para ampliar la protección y la convivencia escolar
Frente al acuerdo entre PP y Vox, los regionalistas defienden las 34 enmiendas parciales que han presentado al proyecto legislativo, centradas en la prevención de conflictos, la protección del profesorado y la autonomía de los centros educativos.
El partido comparte el objetivo de reconocer la autoridad de los docentes, pero considera que la futura regulación no debería limitarse a clasificar las conductas contrarias a la convivencia y establecer medidas correctoras.
Esta posición ya quedó reflejada en la enmienda a la totalidad con texto alternativo que el PRC presentó en septiembre y que fue rechazada. Tras ese resultado, la formación ha mantenido sus principales planteamientos mediante las enmiendas parciales.
Entre las medidas propuestas figuran la elaboración de un Plan Autonómico de Convivencia Escolar y la creación de un Plan de Apoyo y Protección del Ejercicio de la Función Docente.
Asistencia jurídica y apoyo psicológico para los docentes
Las propuestas regionalistas contemplan proporcionar asistencia jurídica y apoyo psicológico al profesorado ante agresiones, amenazas o situaciones de acoso relacionadas con el ejercicio de sus funciones.
También incluyen actuaciones para mejorar la prevención y detección temprana de conflictos, abordar el acoso y el ciberacoso y facilitar formación y herramientas a los centros educativos.
El PRC defiende que la regulación debe combinar el reconocimiento de la autoridad docente con medidas preventivas, mecanismos de mediación y recursos que permitan intervenir antes de que los problemas de convivencia se agraven.
Desde esta perspectiva, considera necesario que los centros dispongan de instrumentos adaptados a sus necesidades y de un marco que contemple tanto la protección del profesorado como la convivencia del conjunto de la comunidad educativa.
Los regionalistas piden al PP que reconsidere el acuerdo
El partido ha solicitado al PP que revise su posición durante la tramitación parlamentaria y examine las enmiendas presentadas por otros grupos atendiendo a su contenido.
Los regionalistas consideran que todavía debe buscarse un acuerdo más amplio sobre una norma que tendrá consecuencias directas en la organización y el funcionamiento cotidiano de los centros educativos de Cantabria.
Por último, el PRC ha reiterado su intención de seguir defendiendo una regulación que combine la autoridad del profesorado, la prevención de los conflictos y la disponibilidad de recursos para resolverlos, sin circunscribir su contenido a las medidas sancionadoras.
