El programa educativo protagonizado por la marioneta viajera Tía Meli ha llegado durante el curso 2024-2025 a más de 700 alumnos de 11 centros educativos de Santander, consolidándose como una herramienta didáctica eficaz para fomentar valores como la interculturalidad, el respeto y la solidaridad entre los más jóvenes.
La iniciativa, impulsada por la Concejalía de Cooperación al Desarrollo del Ayuntamiento de Santander en colaboración con OICOS, se ha centrado este año en el país de Perú, uno de los territorios con mayor diversidad biológica del planeta y también con una significativa representación entre la población extranjera residente en la ciudad.
El concejal del área, Mateo Echevarría, ha destacado la importancia de este programa, que se desarrolla a través de material didáctico adaptado y orientado al alumnado de segundo y tercer ciclo de Primaria (de 3º a 6º curso). Las actividades incluyen fichas, recetas, láminas para colorear, lecturas y dinámicas enfocadas a descubrir aspectos culturales, sociales y geográficos del país protagonista.
El programa educativo de Tía Meli ya ha recorrido cinco países
Los centros participantes han podido elegir entre dos modalidades: recibir la visita de un técnico especializado de OICOS que dirige las sesiones, o bien solicitar el material para desarrollarlo de forma autónoma en el aula.
El personaje de Tía Meli está inspirado en la figura de la aviadora estadounidense Amelia Earhart, pionera de la aviación, y acompaña a los alumnos junto a su sobrino Manu en un recorrido imaginario por distintos países del mundo. Esta propuesta lúdica y educativa surgió como respuesta a la imposibilidad de realizar actividades presenciales tras la pandemia de la COVID-19, y ha logrado mantener la esencia del anterior programa Interculturalizarte, que entre 2015 y 2020 benefició a casi 10.000 estudiantes a través de talleres temáticos trimestrales.
Echevarría ha recordado que países como México, Japón, Turquía, India o Marruecos formaron parte del programa anterior, y que Tía Meli ha visitado ya Finlandia, Rumanía, Senegal, Nicaragua y Perú, ofreciendo una alternativa adaptada a las nuevas circunstancias educativas.
Actualmente, este recurso sigue a disposición de todos los centros escolares de Cantabria que deseen trabajar la educación en valores y la diversidad cultural de manera participativa y amena.
